Школа – це маленька держава. Так колись сказав мудрий педагог Олександр Антонович Захарченко. У цій державі мають бути особливі закони, звичаї та традиції, сутність та спрямованість яких визначаються ідеями та мріями, що нарощуються багатою дитячою фантазією і бажанням залишити після себе добрі справи. 

      Школа повинна вчити кожного учня і переводити його до наступного класу з тими знаннями, яких він набув протягом року. У класі учні різні за здібностями і мають різні рівні навчальних досягнень. Якщо давати учням однакові знання, то це викличе негативні відчуття. Що робити вчителю, щоб учні були задоволені роботою та оцінкою, і щоб правильно оцінити їх працю?

        Отже, задача вчителя – наповнити навчання змістом і сенсом, створити всі умови для того, щоб чарівні паростки дитячої особистості не зачахли від впливу буденності шкільного навчання.

           До істин кожен іде своїм шляхом. Що є істиною, коли ти вчитель школи? Відповідь лише одна - особистість учня. Володимирівська ЗОШ І - ІІІ ступенів працює під девізом: "Кожен учень - це особистість".

        Сьогодні необхідно виховати творчу особистість, яка була б здатна розв'язувати складні життєві проблеми сьогодення і майбутнього. Розвиток особистості - головна підвалина у системі освіти. Навчання буде успішним, якщо людина розвивається як особистість, якщо володіє позитивною самооцінкою, почуттям власної гідності. Й завдання вчителя у сучасній школі - створити умови для формування освіченої, творчої особистості, самореалізації її природних здібностей.